从调查来看，BIM从业者学习BIM知识的主要渠道是BIM培训机构、BIM方面的专业书籍、BIM应用软件商，还有一定比例从业者的知识来自于咨询公司、行业组织，甚至是网络资源。整体来说，目前我国建筑行业复合型BIM人才缺乏健全的培养体系。

     从院校层面来看，虽然国内各高校建筑相关专业对BIM越来越重视，也开战了相关的教学和科研，但BIM人才的培养聚焦在BIM理论，或者BIM软件建模，缺乏与建筑工程实践的结合，培育与市场需求匹配度比较低。

     从企业层面来看，迫于工作和业绩压力，企业领导对BIM重视程度不够，BIM人才培养没有合理规划和长期目标，受训人员主动应用意识不强，缺乏内在动力，导致BIM培训成为一时举措，训后持续应用和学习停滞。

      同时，企业培养BIM技术专业人才容易，但培养复合型人才，需要长期项目实践经验的积累。

      从行业层面来看，一是此类培训相对较少；二是参与行业培训的大部分成员为建筑业企业在职人员，行业培训无法直接与企业管理需求进行针对性挂接，从而制定合适的培训规划和调整，接受培训的在职人员难以同时兼顾深入进行BIM培训和做好本职工作，行业培训的最终效果相对有限。

      因此，院校要加强高校建筑工程类相关专业BIM教学力度，重视专业与BIM技术的交叉，增加系统课程，理论与技术实操兼顾，培养BIM技术应用初级人才。培养过程中与企业实际工程业务相结合，使得高校毕业生在进入企业时能快速适应状态。

      而行业、企业着重于BIM技术应用的进阶型人才，根据行业的发展，补齐拉平BIM人才复合能力。尤其企业领导需要具有数字化的远见，明晰BIM与企业战略之间的关联，根据企业不同层级岗位需求和不同业务线，建立企业培训BIM能力标准和结构体系。开展专业辅导培训、带薪学习或老带新师徒制结合。

      BIM人才的发展不能与市场需求脱钩，也离不开企业人才发展机制和行业对于职业发展的认同。健全知识结构体系，合理规划人才发展的职业通道，培养人才同时留住人才，才能让更多复合型BIM人才与专业型BIM人才成长和涌现。